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Ula · 发表于 2013-10-30 17:07:23

学习是高中生一项最主要的活动，进入高中，学生都希望通过自己的努力获得理想的成绩，从而证明自己的价值，获得各个群体的认同。“升学e网通”的资深网站编辑兼高等教育学者江老师称：“学生虽有学习的愿望，也会为学习付出努力，但在实施的过程中很多学生出现了“不想学”、“学不进去”的心里疲倦反应。”针对此种现象，专家提出了几点厌学干预对策，以更好地帮助学生摆脱厌学心理。

一、激发学习动机，提高受挫能力
学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，低水平的学习动机会导致注意力不集中，学习努力程度不够，学习效率低下。动机的发展要靠学生的自我效能感、自我发展感、争取社会地位感来推动，要靠期望、竞争、评价来保证，其中远大的理想(包括人生观、价值观)则起着决定作用。“升学e网通”觉得同学们要学会自我激励，树立合理的学习目标，当同学们在生活上、人际关系上、学习上等遇到困难和挫折时，要自我调节，树立战胜困难的信心，提高挫折的心理承受能力。

二、提高学习兴趣，使自己读有所值
厌学学生并非没有其感兴趣的知识，只不过是兴趣中心不在所学学科知识上；或兴趣面不广，只对某些学科感兴趣；有的是兴趣的稳定性差，兴趣中心不断转移；这部分学生应该扩大兴趣范围，逐渐把兴趣中心转移到学习上来。“升学e网通”提醒，同学们可以扩大自己的阅读范围和阅读量，丰富自己的知识面，读有所值，学有所乐，逐渐学会从知识中寻找到可令自己感到新奇的、喜欢的内容，从而提高学习兴趣。
文章来源汉网新闻--升学一通网news.cnhan.com/content/2013-03/21/content_2073822.htm

法桐_______街角 · 发表于 2026-03-04 20:25:29

完全赞同，我也是这么认为的，英雄所见略同～

6451118 · 发表于 2026-03-13 12:13:25

这个思路很新颖，打开了新世界的大门，谢谢分享

别致滴小伙 · 发表于 2026-10-13 19:57:34

刚好遇到类似问题，看完这个帖子心里有底了

西万路小混混 · 发表于 2026-10-18 03:45:23

说得很实在，没有夸大其词，这种真实分享太难得了

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