一、SEO课程开设的必要性SEO （Search Engine Optimization），即搜索引擎优化，是一种利用搜索引擎的搜索规则来提高目的网站在有关搜索引擎内的排名的技术。当前，使用搜索引擎来获得所需信息已成为中国网民的习惯。SEO已成为网站提升品牌形象的重要途径。SEO相比较搜索弓I擎竞价排名以及网络广告的推广方式持续稳定等特点，是从根本上提升网站质量，适应搜索引擎排名规则，远非竞价排名和网络广告这些短期刺激方式可比。但当前SEO人员水平参差不齐，SEO专业人才匮乏。培养高素质的SEO人才恰恰就能满足了这一行业需求。( |9 Q9 z2 ]' U- y# J
二、SEO课程教学定位与教学方法SEO课程根据SEO人才岗位的能力要求，主要培养学生具备从事SEO工作的基本理论、专业能力和严谨的工作态度，培养学生能够对百度、Google、搜狗等常用搜索引擎工作过程进行分析，对网站目标用户的需求与习惯进行分析，对网站的整体结构、站内链接、站外键接进行分析和优化，对SEO团队建设和个人定位有清晰的理解和认识，对于SEO的理念有透彻地理解与把握。培养能够在网络公司、SEO外包公司、SEO推广企业胜任的专业SEO人才。/ c$ f6 }! L2 _8 m3 h6 N6 R
在教学模式的设计中， 以工作过程为导向， 以真实项目开发为载体，形成“基于真实的企业环境，开发实际的应用项目”的融合，并改变传统的教师授课学生验证的教学模式，采用教、学、做、考、评一体化教学，提供开放丰富的网络资源平台，如虚拟实验平台、模拟仿真平台、学习指南、学习情境、学习案例、在线视频教程等， 自主学习评价、师生互动论坛等栏目，使任何学生任何时候在任何地点都可以进行学习，进行评价，满足学生个性学习和自主学习的需要。+ T, }* ?- j, z7 T V) ~
三、SEO课程内容选取与安排课程应采用基于工作过程的教学做一体化的教学模式，选取真实的工作项目作为教学实例贯穿始终，贴近行业相关工作岗位的要求。
, b9 b1 @: F" q1 n/ Y: \ 教学中根据项目工作过程创设学习情境，各情境主要教学内容为：8 a j* ~8 V- _7 f3 r
（一）网站基础优化：了解SEO的概念及各搜索引擎排名及其原理。) U$ q; r/ h' @1 L$ g" e
（二）网站内链优化：掌握网站权重的各项指标及实现各项指标的方法，t — — 256 -——掌握关键词与长尾关键词的选定与优化方法。
2 p: I8 a% {$ z7 I: K0 P+ J) @$ ~+ P （三）网站外链优化：掌握网站外链建设的原则与方法。
' S% D/ I% p8 o& d7 F3 F+ e （四）网站结构优化： 了解用户浏览习惯，分析搜索引擎机器爬行习惯，杜绝用户和搜索引擎厌恶的网页设计。
- X5 Q+ Y0 G/ f6 Y# I （五）SEO检测与实施： 了解SEO 的各项测试指标，了解SEO团队的组建以及成员职责，掌握SEO的工作流程，能够制定SEO工作计划。
C6 ]0 R5 |$ l) c （六）SEO创业与SEO心态：调整良好的SEO心态，找到合适的工作定位。
) ~. j+ x2 Z$ d8 [' ^ 四、SEO就业方向与心态根据当前行业形势，企业最需要的是SEO开发人员、SEO维护员、SEO团队管理员、行业SEO顾问。教学中应对这几项工作角色有针对性地进行教学设置和锻炼。$ ~) m$ | B6 w# T" t$ x( V8 G
面对巨大的就业压力，SEO创业是一个较好的就业方向。SEO创业是指个人或团队自己创建网站通过SEO 为网站带来目标用户和流量，并结合产品销售、放置广告等传统销售和媒体等各种方式带来利润。当前，医药、外贸、服装行业对于SEO的需求较为迫切，而此类行业的很多公司都有自己的SEO团队，虽然竞争激烈，但是机会同样很多，可以选择此类行业进行创业教学准备。 p8 k7 r" P, o) K0 Y, Z3 f
SEO创业需要的成本相对来说比较低，重点应该是与客户之间的交流，满足客户的需求才是最重要的，因此在课程设。冒时，应充分了解企业及行业的此项需求。# M, }6 ^, K# J" s; w# W8 q! \
SEO课程与对于高职院校的学生来讲，也是提升修养与心态的一个较好的平台 SEO的工作过程中，需要诚实不作弊、宽阔、平和的心胸与心态。当遇到技术瓶颈或排名下降时，最需要的是坚持与冷静。而对于稍有些浮躁心态的高职院校学生，SEO教学恰是一个寓教育于教学和工作中的良好平台。如今提供SEO服务的网络公司很多，竞争可想而知。SEO行业目前还很不规范，加之现在的SEO从业者普遍浮躁。做一个成功的SEO人员应该有良好的心态：冷静、坚持、严谨、不浮躁，不气馁。调整好心态才能对问题做出正确的判断，寻找到解决方法以致成功。SEO教学过程中能锻炼和培养学生坚持不懈、严谨而从容的学习和工作态度。
; R$ T5 v. ]6 T) p+ b 职业院校以培养学生的就业能力为目标，根据市场的需求调整教学内容，将使学生能学到实用而先进的行业技术，毕业后将会因为技术前沿实用、思路新颖而大大增加就业创业砝码。/ l4 |" @8 X/ G) f
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