一、推广前应明确的问题 1、明确网站定位
# X. u5 U' V% T4 [0 b2 S/ p( K( U 我观察了咱们的网站，主要提供的是咱们梅河口的分类信息，所以信息要及时准确，这些信息要在主页上占有好的位置。
* {; p: l4 \! I( {6 T3 B6 V! x& e+ X# j 2、明确网站的目标用户：哪些人(企业)应该是您的网站的访客 g( p4 d( K/ s/ T! K
本地人(主要群体)、外地的人、出外的梅河口人1 U1 n5 g9 n( k9 g8 E- b
3、访客会留什么东西在您的网站上?, B; t+ x# Y7 [6 |$ i
供求信息、留言、跳蚤市场及其他陆续开设的互动性频道。
U: |9 a! m+ S- j9 S& S 4、网站想让访客得到什么* \- w; h0 e- G8 ~1 r( z8 o, q
不同的目标用户想得到的服务或内容不同，我们要分析用户都在哪些页面停留，浏览深度有多少等，以便做出正确的策划方案。2 f1 j5 {) L$ w9 G
5、网站有什么东西会使得访客再次来& m' ~5 V+ d D
内容、服务或互动频道或互动活动或供求信息4 R7 z" ~" S: N+ ]" J
二、内容服务是网站推广的根基3 F9 e* h) d( M) `* A
网站的访问者无外乎第一次访问的人和再次访问的人，我们认为，要让人访问您的网站，并不会太难，问题是：让这些人再访问您的网站。- o2 j0 W f2 [- ~! F3 P+ {
1、针对第一次来访问2 h* ]' }5 A4 J8 i$ l% }
A、网民发现新网站的一大方式---网站链接
; ]5 i a# P" u0 O B、网民发现新网站的另一大方式——朋友介绍7 `, N' f# b" m9 D6 d0 O
对于市县级分类信息网站，区域网站本来就少，办得很好的网站更是难找，如果咱们的网站办得好，传播会是很快的。所以，把咱们的网站办成当地最好的网站才是真正要关心的事。 F0 I5 k- x( l. e) u: w
2、粘住用户，让用户经常来访问" @4 y ?5 c) H# w4 F
漂亮的界面是别人对网站有个好的第一印象的关键，十分重要，而对于门户，内容则是重中之重，站在网民角度去想，有用、鲜活的信息和服务才是根本。比如，我的网站开通了便民频道,为本地提供公交查询、IP查询、天气预报查询等。
7 k+ M: B6 g0 A, r @( Q$ k 咱们作为区域信息网站，提供更多、更及时、更丰富的本地化内容是突显其特点和定位的关键，所以，本地化内容是重中之重。内容要经常更新、内容要本地化。4 b* R4 n/ c1 h* g% L: M3 r" h
访客希望有互动的内容，他们不想只是看，还想动动手，在您的网站上加点什么。所以，互动的内容必须先做出个样子，即使是“虚假繁荣”，对访客也会起到引导作用，从而真正繁荣起来，这之后，访客就成为这部分内容的更新者了，内容当然鲜活、丰富、独特。
/ v; f5 _7 {) i! H8 r( m 3、互动有奖活动的组织
/ ^& B; W- { R' ]6 ]! j 持续搞一些“有趣的有奖小调查、小测试”，请企业冠名赞助小奖品(奖品不必贵重，只要对访客有用就行)，访客就会常来看结果，还介绍朋友来。我看咱们网站 “论坛”“祝福”栏目大有文章可做，比如评出来月最佳热帖，或最受欢迎的祝福语等，给这些原创的作者给于奖励，这不失为一个好的推广办法。& P/ L2 U9 M4 q( E4 z
三、品牌的形成
, a3 p7 {, U8 x/ X& C+ b 品牌的形成不是一蹴而就的，没有一定的基础、不通过一段时间的努力，形成品牌是不可能的，而经过一段时间的预热，网站小有名气以后，这时候可考虑创品牌，同时也具备了创品牌的条件。4 n7 X2 f3 ` f# R- |( k3 X# c8 X
A、搞一些网络活动
* P/ F2 l9 s2 Z' n, N4 x: @: u 如：征文比赛 ，“网络知识”比赛等等，我的网站近日就联合本地一比较热的论坛进行征文，更能体现网站的互动性。6 I4 t5 ~4 u. z) ~7 v
B、参与协办一些活动) X3 O7 D2 _+ q) {8 {+ S. e! x
其他单位组织的一些活动，可为其建立活动专题网站，参与协办活动，提升品牌形象。$ l8 c" G9 T2 W% D
比如植树节，可以让咱们网站的员工带着宣传的旗帜出去参于植树活动，这个节日一般各单位都会有的，特别是学校，我以前在咱们那高中时就有，人很多，效果应该是不错的。& S- Y1 X9 y+ M+ ?) ]5 Q& e
好了就说这么多吧，希望对咱们的新站长们有所帮助。本文由（源码营 http://www.yuanmaying.com/ 发布）。 " t4 x% n' J% ~8 H& h8 k# O
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