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分享书法培训之书法与国学的关系(三)

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3065236092@qq.c 发表于 2024-03-10 19:01:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
  所以,凡遇古书论,都需用文献学方法,对所涉字词进行训诂学研究,这些自然属国学范畴。按照国学大师梁启超的划分,国学研究总体分为两类:一类是关于智识的学问,一类是关于人生的学问。前者侧重于认识,后者侧重于实践体悟。书学也是如此。这两种学问并不是互相割裂的,而是相辅相成,互为补充。
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) ?0 \$ _% p  w* d0 k  关于智识方面的学问,主要是对古代典籍的研究,这又分为四大类:经学、史学、子学和集部之学,即过去通称的“四部之学”。“四部之学”在晚清民国以前以经学为主。小学是清代特有的一种称谓,也即有关文字的学问,也叫字学。小学又分三类:文字、音韵和训诂。& q* Z" \# ~  I/ m4 W7 r0 Q

6 o+ C9 D- p* }+ q  文字是有关字形的学问,音韵是有关字音的学问,训诂则是由文字和音韵来训诂字义的学问。书法的基础是汉字,研究书法必须研究汉字本体,故此,书学的基础是字学,也即小学,小学又融含于国学之中。所以,国学中的字学或小学,对书学研究有直接作用和影响。
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我很幸福 发表于 2026-03-14 15:54:54 | 显示全部楼层
这个思路很新颖,打开了新世界的大门,谢谢分享
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