找回密码
 加入怎通
查看: 151|回复: 0

书法班教学中的书法力感

[复制链接]
3065236092@qq.c 发表于 2024-01-28 14:32:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
  我国书法艺术的显著特点,无论在实践上还是理论上,都非常重视点画的笔力,因此作书时需凝神静思,将一身之力达于笔端,倾注于点画之中,使之呈现出有力度的线条,字体显得筋骨遒健。所以书法班的教学中力感训练是很重要的,那么怎样创造有力度的线条呢?它与执笔、运笔、用墨、用线有关,概括起来有三大方面:: @; Y) f4 `1 w
( s6 [& B# v7 R
  (一)取势。得势则生力,无势则力弱。势指的是形势、姿势、态势、气势等。从线条分析有点势、撇势、横势、竖势、钩势、挑势、执势等,从用笔看有正势(中锋)、侧势(侧锋)等。书法艺术之类,从根本上说是“势”的综合体现,没有线条的力度就没有书法的神采,然而求力必先识势。
8 n8 E- |9 m8 Y( A' }$ u6 l2 i8 X, L8 F# j. C' m3 p
  (1)在实际教学中,要求学生从书写实际出发,视字型篇幅大小采取相应的姿势。如坐势小书,指、腕力量即可满足,中字腕、肘力量即可,但大楷则以站势为宜。
, j, _6 B% F+ N" A- e6 |& }. ~2 [( e) Z# q
  (2)灵活运笔。“书重用笔,用之存乎其人,故善书者用笔,不善书者为笔所用”,古人极重执笔,结合平时的教学实践。我以为能将“指实掌虚”、“腕平掌竖”、“笔直心圆”、“虚悬直紧”、“腕活指死”等融会相通,灵活理解就算达到要求。所谓用笔不外“执”、“运”二字,“指”主“执”,“腕”主“运”,二者结合得当,即可达到用笔之目的,小学生要学会五指执笔法,最好悬腕。. ]7 e1 h2 D9 q3 P7 {& v2 r  R; P
& n* x: H4 {2 K) V
  什么样的线条才算有力感呢?一般来说锐线、刚线、粗厚浑圆线、细韧柔劲线,则易产生力感;而泡线、涨线、浮滑轻飘和粗墨瘫软的线则难以产生力感。
& r  T4 |/ U# }; ~; c
7 _$ V0 @, ^( }/ _0 ^8 U5 j  总之,具有力感的线条,都是具有生命律动感的线条。
1 l0 L) p$ M% ?: \3 f! p7 o4 @% l6 j- E/ c
  汉翔书法培训教育,是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道,文以达意”。我们教授的不仅是书法,更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。
  d: ?  d& ^! C7 F4 J+ O
) }) l' {# n& G5 P5 x  我们的教学理念是“眼在手前,先博后精”。坚实基础,拓展审美,先纵观而后取其专攻。
: g) C1 A' N! [+ H5 F* N* s) _7 j$ `
& p* b' ?8 D: C2 p5 \& K  以上是汉翔书法培训班老师分享的全部内容,希望可以给书法学习的朋友们一个清晰的方向,更多资讯内容请登录我们的官方网站:书法培训班http://www.shufaedu.com/
2 y+ x' e$ {0 ]7 t+ v3 T
: J& P+ N' U- I, z& L: ]  a* W
回复

使用道具 举报

    您需要登录后才可以回帖 登录 | 加入怎通

    本版积分规则

    QQ|手机版|小黑屋|网站地图|真牛社区 ( 苏ICP备2023040716号-2 )

    GMT+8, 2026-6-28 19:41 , Processed in 0.071166 second(s), 25 queries , Gzip On.

    免责声明:本站信息来自互联网,本站不对其内容真实性负责,如有侵权等情况请联系420897364#qq.com(把#换成@)删除。

    Powered by Discuz! X3.5

    快速回复 返回顶部 返回列表