简述教师在对幼儿进行常规教育时应注意的事项
: y/ W2 H$ U" S$ i9 q% P1.在这个时期,幼儿的经历就显得非常的旺盛,而且具有了一定的抗拒心理,同时也会对大人产生一定的依赖性,所以家长在教育的过程中,不要采取大声的责骂,更不能动手打人,更多的是采取榜样的力量,在生活中或工作上采取正确的态度,来进行问题的处理。 b8 w3 ^, S/ U# F- g* Z# u8 j# G- B
0 n7 K8 j8 I0 Y1 S2.当幼儿产生了疑问之后,无论是爸爸和妈妈都要合理的进行回答,不能用含糊其辞的方法,这样就会给幼儿留下不好的印象,同时在工作之余,要多带着幼儿到游乐场或者其他的风景区,多和大自然进行接触,这样能够有效的进行亲子方面的互动,沟通的彼此间的感情,这样在问题出现时,也能够站在幼儿的角度来思考。
6 t4 h3 R5 H! V. o* @; r4 h( K户外活动前要求幼儿将衣服穿好，不露小肚皮，自己也要做到。只有这样，才会拉近幼儿与教师之间的距离，促使幼儿将教师作为榜样，不断进步。也只有这样周而复始、循序渐进，才能建立稳固的班级常规。9 x# T' F: @; @7 G; j0 ~3 f
. o6 a( {9 S. G3 `6 r4.尊重年龄特点，方法要适宜
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在培养幼儿的常规过程中，教师要尊重各年龄班幼儿的身心发展规律，采取多种方法，这样常规教育才会取得更好的效果。如，饮水时，小班教师和幼儿玩“干杯”游戏，而中大班教师则引导幼儿讨论喝水少对身体的危害，师幼共同设计“多喝水，更健康”的班级环境。9 I( `$ I' o M. J0 N
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总之，教师应根据幼儿的需要，引导幼儿建立适合其年龄特征，促进其身心健康发展的科学、合理的常规。- V. i% G S( L& }' s
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