怎么让初中的孩子自信起来
" y1 l+ @) C& d首先要打开孩子不自信的心结。
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7 ~5 K. d# ~ n: ?& ]! e初中生开始进入情绪发现的第三个关键时期了，那就是开始主动探索周围的世界了，对于周围的同学和环境也充满了各种新的期待。7 q) R; e+ B, D
9 U' H. F3 m; U. X当他觉得这些期待与现实存在差距时，必然会出现一些困惑:别人的所作所为都比自己高出一筹，而自己却显得有些无知和幼稚。于是，不自信的思想让他感到茫然无措，内心深处自然会出现一种畏惧感。缩手缩脚，不敢在大家面前开心地说话做事。# Q% M* U: ]. A# j
. g/ ]5 w- z) n此时，应该告诉孩子，不要担心被人歧视，大家都要经历从不会到会，从不知到知，从幼稚到成熟这一过程的。
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5 {1 S6 S) h% n6 r* H- X6 C大家说的都是自己知道的事情，你也可以试试，说你自己熟悉和明白的事情。别人说的你还不知道，而你说的那些，别人也许不知道呢。
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) @ ~, G1 k* o1 E2 y( W鼓励孩子大胆说话，这是克服不自信的最重要一步。, F" n6 s# ]" x+ c/ E- ?, z
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其次要积极回答老师的提问。
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回答问题是检验孩子学习认真与否的第一标杆。听课认真的孩子，一般都能回答出老师的简单提问。正确回答老师的提问，可以提高孩子的学习自信心。大胆回答问题也是提高孩子心理素质的重要方法和途径。# `* R- @8 @2 H
" |1 _5 t7 h! K% V, R* {* o回答正确了，会得到老师的表扬和赞许，这对孩子今后的做人做事都是非常好的引导。
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3 \) K: ]; b( J7 @, z再次就是鼓励孩子大胆提出问题。提问题可以反映孩子的思路，也能够反映孩子的认知领域以及探索问题的程度。- g: `9 R& e( m$ Q7 d3 e
; d) V$ W. V3 e# `预习效果好的孩子，可以提前发现问题，自己解决不了的，可以请老师帮助解决。3 Y h& p) A5 m; r( `
6 l( {1 A0 L+ @ q2 G% a如果他提出了一个高质量的问题，一定会得到老师的重视。而老师的认可，是对孩子最好的激励。
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最后鼓励孩子和同学一起做游戏。做游戏可以增加同学之间的友谊，也是智力和能力的综合反映。当然也包含了一个人的情商。
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情商高的孩子，善于表达，善于沟通。也具有同情心。! V+ y- @/ d) [: [1 D" P, h6 M
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所以，从以上四个方面入手，你的孩子一定会变得越来越优秀的。
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看到孩子的优点，看到孩子的改变，相信孩子能不断进步，你的信念也决定了孩子的信念。
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