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“五指齐力”，是通常采用的“五指执笔法”的执笔要领，即执笔的五指要各司其职，一齐着力，送至毫端。儿童书法培训老师介绍清代包世臣《艺舟双楫云：“万毫齐力，故能峻;五指齐力，故能涩。”“子尝自题《执笔图》曰：'全身精力到毫端，定气先将两足安。悟入鹅群行水势，方知五指齐力难。”’ : B/ e' _$ J6 O$ y1 M3 p
五个指头在书写时各起什么作用呢?前人归结为“擫、押、钩、格、抵”五个字。 3 ?' r* L3 G: q3 \
擫(按)：大拇指指肚按住笔管的左内侧，略斜而仰，好似吹笛时用指撒住笛孔一般，向右外方向起推动作用。
6 g) `' J1 w7 P0 s3 H 押(压)：食指的—亡节端由外方压住笔管的右前方，与拇指里外相对，夹住笔管，向里向下起推动作用。 5 o6 Y1 J3 j1 p6 l9 H6 p" h
钩：中指的上节端钩住笔管的外侧，以加强食指的力量。 3 p" t1 O- v$ s: k, {1 A" h1 S
格(顶)：无名指的甲肉之际山里向外顶住笔管，使中指钩向内的力量得到平衡。
1 b0 ~- g& y. v; R* b e 抵：小指紧抵(托)无名指—卜边，起辅助作用。
3 T- G: `* u' K+ r" L5 o& y8 p0 |9 M5 P 少儿书法培训“五指齐力”就是要发挥各指这种“擫、押、钩、格、抵”的作用，而不可偏废—指，或独弱—指，力量不均。清代包世臣在《艺舟双楫》中叫特别谈到无名指的妙用，强调作书时无名指要得力。他说：“大凡名指之力可与大指等者，则其书未有不工者也。”“盖作书必期名指得劲，然予炼名指劲数年，而其力乃过中指?又数年乃使中指与名指力均，以迄：于今。”因此，学书者应注意加强指法练习，使执笔的五指既分—工又合作，自然形成指实掌虚、腕竖、锋正.从而达到执笔稳而不死，活而不脱，五指齐力送至毫端。如此，方能写出筋骨雄强、血肉丰满的艺术之作。当然，要使笔法雄健，骨肉相济，还要借助腕、肘、臂的力量。但如果指力不齐、不强，则欲追求的艺术效果是难以实现的。少儿书法培训http://www.shufaedu.com/ 8 L* i/ G8 d) O6 r5 K1 Z0 Q' Q
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