|
第一步读帖。 " [4 H3 u- G: S
帖上汉字的读音我们都知道，无需再读。读什么?读字形，读结构，读笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。例如：我们读黑体字的“中”，要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间，“口”字稍扁，横的长度是竖的长度的二倍，中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段，其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。这就是读字形，读结构。不同字体，笔画具有不同特点，硬笔书法笔画的变化并不明显，也不易为中学生所掌握，这里就不再多说了。 + g' E, Y$ M1 O! @
第二步描摹。 : U! J% j8 T% q8 a# f
“描”指的是描红，即书法培训班初学者在印好的红字帖上沿笔迹用蓝笔描写。“摹”指摹帖，即用透明纸覆在范字上，沿纸上的字影一笔一画的写，又叫写仿影。 $ \$ @0 u' A h @ F
第三步临帖。
( C8 [6 [' |4 X& H0 Q, i 指把字帖置于一旁，看着字帖一字一字地写在作业纸上，这种方法有利于掌握字的笔法笔意，但不易掌握字的结构。 - a3 X3 u; @5 j9 e! g
第四步背帖。 . g! [& U: J* z5 i6 P/ q3 |5 S
指在临帖的基础上把字帖去掉，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在作业纸上的方法。这是练好字的关键一步，只有对所写的字精审细察，成竹在胸，才能下笔有神，准确无误。写字的时候，如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形，做到“成字在纸，成字在胸”，下笔如描红，写一手好字就不成问题了。 , u: M: C2 X9 a ^$ }* k
第五步创作。 9 D# P, }, F* P% t/ M
在掌握了字帖上的字的写法的基础上，触类旁通，悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要，写出一段有中心、有内容、自成体系的文字，这就是创作了。
. n9 s8 `2 @6 J4 d 如果能在平时的学习生活中写出一手与字帖接近的字，中学生练字的目的也就达到了。
2 [9 Y6 g9 e* {/ N W2 T 以上是汉翔儿童书法培训老师分享的全部内容，希望可以给书法学习的朋友们一个清晰的方向，更多资讯内容请登录我们的官方网站。儿童书法培训http://www.shufaedu.com/ 6 Q; q3 L5 \" d3 u
| 
