! s& t2 j( l: y3 Y0 C9 ~
历史上的草书，本来也是多样性的。草书面目的雷同，首先是继承的不够。当然，一个人要把各草书大家写全，几乎是不可能、不现实的。但有重点、有选择地兼学两家、三家，却是可能的、现实的。" \( {& _. [8 C. F
3 h; n6 t/ k* |" K
继承的目的在于创新。但从继承到创新，还有很远的路要走，应该看到，如果没有继承作基础，而匆匆忙忙去创新，那只能是无源之水和无本之木，再“漂亮”，恐怕也会是“空中楼阁”。如果有人不服气，当然可以试试，看看走那条路，能不能摘出果子来。大概失败者多，成功者少，因为你把前人的成功经验，一概抛到一边，不予理睬，而你自己在那里主观地“独创”、“硬创”，那只会是事倍功半，很不容易搞出什么名堂，并获得社会承认。群众不买你的帐，那你在那费劲“创”的“新”，还有什么价值呢?* y+ v+ Z V m4 b
5 n, x2 [6 _: k! z+ `- l 比如草法就是一块试金石，你“独创”的草书，别人都不认识，闭门造车，一出门便不合辙，很难得到社会的公认，这就会始终打不开局面，很难让别人买你的帐，到头来剩下的只有孤芳自赏，而形不成与群众、与社会息息相通的艺术，这怎么能发展呢。9 h) _6 m- d4 Z+ e2 a2 ~8 {+ f N
/ T) [9 q, P9 p$ z( ~5 f I5 `: d 反过来讲，也是一样，你只有继承没有创新，那就会墨守成规，不敢越雷池一步，也难以使草书带上你的个性向前发展。. j% m8 Y9 b8 j* q. Y; r* f( F
# b% u& Y+ O/ w; I$ {5 B
所以说，发展草书多样性，是继承和创新的需要，而且继承和创新是相辅相成的，如果看不到这两方面的联系，也难免会先之偏颇，在一定程度上阻碍草书多样性的发展。 ! G5 `1 b& \9 t/ ]: l0 ~' m) b 2 @5 f$ u \! L2 | 以上是汉翔毛笔少儿书法培训老师分享的全部内容，希望可以给书法学习的朋友们一个清晰的方向，更多资讯内容请登录我们的官方网站。少儿书法培训http://www.shufaedu.com/
