初一学生，数学基础差又没有好的学习习惯: v r% F& |$ F" Q9 N" C1 ^
对于第一种情况呢，属于从小基础就没打好，所以到了初中，内容多了，节奏快了，所以很难适应。对于这种情况，建议家长跟学校数学老师就考试的试卷深入沟通一下，分析一下孩子具体薄弱的地方，然后有针对性的补习一下知识漏洞。2 a3 K8 N! w# v5 ^ u) B. H: D8 T! R
& o2 P A, D. s* \相信大部分孩子都属于第二种情况，这跟小学和初中知识体系的结构不同有很大的关系，不再是死记硬背，而是更多的需要去理解，去练习，否则就会出现：一听就懂，一做就错的境地。初一数学主要就是计算，有理数运算、乘方运算、函数运算等等，对运算的细节一定要把握好，比如先后步骤、移项变号、正负号……其中一个环节注意不到，很容易出现一失足出千古恨的境地。
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7 h) ]( |- L& W/ B2 F5 H0 Z对于初一的学生来说，数学难度并不大，只要掌握了一些学习方法，适应初中的特点与节奏，学好并不难。
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$ F$ A* Z5 ^: X3 h6 H7 S% F" b2 z方法一：重视课堂笔记9 l! i& y6 s; ~8 _/ A4 U
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课堂当中，跟着老师的思路和板书，整理好笔记，是有效解决课上走神的好方法；整齐完整的笔记同样会为日后的复习、巩固立下汗马功劳，从初一养成整理笔记的好习惯整个初高中都会受益。+ W6 l. S' p& k; _+ q
/ Y% W. E5 k1 n$ w# d: t方法二：写作业有诀窍. Y; F: q5 Z8 Y* n0 m6 J
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作业可以很好的检验学生当天的学习效果，写作业之前，一定先拿出几分钟的时间来翻看回忆一下白天讲的内容，这时候就体现出课堂笔记的重要性了，因为我们的记忆规律都是符合“艾宾浩斯遗忘曲线”的，翻看笔记一方面能提醒回忆起白天学习的内容，另一方面还会加深对所学知识的印象，相当于对于白天的内容进行了二次记忆。作业过程中，一定要限时，避免拖拉。限时会提高效率，还会适应考试的节奏，避免出现作业会做，一到考场就蒙圈的状态。6 J% r$ K K# W7 R
% h* L$ Q4 g% e" g7 y- ~* E方法三：反思总结不可少
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0 _" L, k i W" m2 _' e7 _$ w经常分析整理错题，建立错题本，是查漏补缺的关键。每次的作业或者考试都会有错题，错题最直观的就是反应学生薄弱的地方，经常整理、翻看错题是提升成绩最快的方法。
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