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(一)点为侧(如鸟之翻然侧下) : |" {. n9 i7 J3 f% I
侧是倾斜不正之意，点应取倾斜之势，如巨石侧立，险劲而雄踞。如点成平卧或正立，则呆痴失势。永字点以露锋作收，是为与下边横画相照应。
7 `% J7 ]9 a& D (二)横为勒(如勒马之用缰) % {! ]0 b2 E( O+ O4 | D/ Z* N
横取上斜之势，如骑手紧勒马缰，力量内向直贯于弩(竖)。如卧笔横拖或下斜则疲沓无力。逆锋落笔，缓去急回，保持“逆入平出，有往必收”之势，不宜顺锋滑过，以免轻飘板滞。
7 @0 c: H( n# l (三)竖为弩(同努) ' e! T" E) s. K$ r" F- n
努是有力的意思，竖画取内直外曲之势，如弓弩直立，虽形曲而质含无穷之力。所以竖画不宜过直，须配合字体之全局，于曲中见直，方有挺进之势。过直如枯木立地，虽挺直而无力。
, U* d" b% p. h# M% P( H, q$ } (四)钩为趯(跃的样子，同跃) 1 e% v/ V) D# c+ {: z. t6 `: z
谓作钩时，先蹲锋蓄势，再快速提笔，然后绞锋环扭，顺势出锋，力聚尖端。如人要跳跃，需先蹲蓄力，然后猛然一跃而起。锋不平出，为的是与策(挑)画起笔相呼应。 ! U* U& D& @7 C% {( k" T/ E
(五)提为策(如策马之用鞭)
. Y- c6 m/ Z1 x, D 策本义是马鞭，这里其引伸义策应之意。挑画多用在字的左边，其势向右上斜出，与右边的点画相策应，形成相背拱揖的形势。永字的策画略微平出，主要是与右边的啄(横撇)相策应。两个笔道虽错落不相地称，而其心气相通相应。势略上仰，用力在发笔，得力在收锋。 ! r4 ^) ~, _2 m: A; `- V0 V
(六)撇为掠(掠是拂掠之意) ) m* H3 W+ ^5 c
如篦之掠发，状似燕掠檐下。谓写掠画应如以手拂物之表，虽然行笔渐渐加速，出锋轻捷爽利，取其潇洒利落之姿，但力要送到末端，否则就会飘浮无力。 6 Q) J) o" H% W7 s
(七)短撇为啄(如鸟之啄物)
5 N& ^, O h! I- F 谓写横撇应如鸟之啄食。行笔快速，笔锋峻利。落笔左出，锐而斜下，以轻捷健劲为胜。 + d* F6 j# Y$ {' h, `
(八)捺为磔(磔音窄，裂牺为磔，笔锋开张之意) : \ ^$ @) X% n" Y
汉翔书法培训班老师解释这里有两层意思：其一指磔画在字体结构中的作用而言，磔本义是指肢解祭祀用的牺牲，含解体张裂之意。楷书中的捺画承隶书的波磔而来，而隶书的波磔正是为了解散小篆屈曲裹束的形式，使字体向外开放。
) X" p* z3 R/ N 汉翔书法教育，是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道，文以达意”。我们教授的不仅是书法，更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。 ; ?8 @" C& u5 {1 W. j
我们的教学理念是“眼在手前，先博后精”。坚实基础，拓展审美，先纵观而后取其专攻。 & p/ e B' g& K( k
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