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) `% v$ a, ~! m$ g 光明时评【如何避免论文查重的负面效应】即便作用积极，但论文查重在运用过程中出现了部分负面效应，背离了防范学术不端的初衷一方面，在查重面前，重复率“过关”的百分比数字成为学生追求的目标为了让论文符合要求，不少学生会付费在网络平台先行检测。
5 q% U8 _, L8 n# r 缺乏监管、鱼龙混杂的背景之下，有些学生支付不菲费用后拿到的查重报告并不准确，这无疑加重高校毕业生的压力另一个方面，为预防学术不端设计的查重系统，在使用中渐成学生对论文进行参照修改、规避重复之处的首选辅助。
4 d" R4 }8 L* e0 j 由此衍生的“同义词替换”“正说倒说”“删字加字”之类的应对之举，降低了论文质量，消释了学术严肃性原本意义积极的论文查重，为何会背道而驰？关键就在于，高校在防范学术不端和论文抄袭时，偏重了“外防”，简单地从减少低劣论文、减少学术不端的角度“做减法”，而忽略从高校学术不端、论文抄袭造假产生的深层次原因方面去全方位“内防”。
' }* z$ w; K/ O( o! Y, E- I 高校要将人才培养质量作为必修课，将规范学术研究行为、防范学术不端作为高校学术伦理和学研究道德建设的重点更关键的一点是，要建立健全高校学术不端行为终身追责机制，建立举报投诉平台健全查处通报处理机制，对所有涉及到学术不端的行为，一经发现立即查处，该取消学历、职称、荣誉的坚决取消，并依法依规进行追责和公开通报谴责，形成一种让高校所有师生不敢为、不能为、不愿为的学术监督评价氛围。
( S% u$ X3 ]' X! C) @9 S) }) Z 这对于高校毕业生成长成才而言，是一种具有警励意义的呵护 
& L/ f! H& a% b! L9 w; s 来源： 光明日报 2 e3 \1 z B$ ~+ _6 ~3 _- {% V5 Z
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