孩子本是父母得开心果，可是在我们得生活中经常见到一些父母为孩子的表现而苦恼，这些孩子多为：活动过多、注意力不集中、学习困难、做作业磨蹭;还有的孩子任性、不合群，缺乏自控力，或行为无目的、贪玩、逃学、打架，甚至说谎、偷窃等，父母教育也无济于事。
2 ?4 x8 {' \3 R& H0 w; {) s: |) t 郑州市第二中医院专家指出，有这些症状的孩子80%诊断为儿童多动症。对于多动症的孩子，类似责罚、打骂等普通的教育方式收效甚微，相反，还可能会加重患儿的心理压力，会使他们的自我控制能力更差，症状会更加严重。那么，父母该怎样帮助多动症的孩子克服和纠正学习困难呢?8 }' ?5 X6 f& X! J% e, E4 k$ M1 o; r
如何克服和纠正孩子学习困难?
0 t' a" _; H& o. K8 L 第一步、认同和尊重多动症孩子
. z( I. h, }; Q$ l6 J 家长要理解多动症孩子是属于病态的，不能误认为孩子是“不学好”、“故意捣乱”等，避免强zhi孩子遵cong你的“面子”指令。同时还要向周围人及老师解释，不能在其他同学面前羞辱孩子，以免孩子受到异样的眼光，维护孩子的自尊心。
2 q1 Z9 n: U1 @+ C) B6 E2 {* C 第二步、加强集中注意力的培养
" |0 M8 b3 g) k% g" q: j, V) { 对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。也可把他们安排在教室的一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。
; K" @+ {, e, o. o9 ^3 _6 o1 o 第三步、让医生协助制定教育方案。
- Z% a5 b% U8 d 父母应和医生经常保持联系，帮助医生了解教育孩子的情况，征求医生关于诊疗上的指导性意见，有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育，给孩子的呵护和帮助。
8 m- H! Q( a- z1 ^) ] 医生强调，多动症孩子的诊疗和教育息息相关，家长可以通过饮食调整、科学教育、心理引导等方式巩固、优化诊疗效果，联合医生、老师为孩子创造一个“医院-社会-学校-家庭”四位一体的综合诊疗模式，才能让孩子恢复正常。3 T2 z! c6 R* S3 _0 s# n
郑州市第二中医院专家提示：当孩子学习不好时家长要找出问题，不要一味得责骂孩子，这样是不利于孩子健康成长得。! z; G2 _1 \, _; ]- p5 A) C5 A
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