注意力不集中，常指注意力障碍。儿童注意不集中，对学龄期的孩子影响巨大，不及时进行改善或治疗，将耽误孩子学习文化知识的黄金时间，影响将来升学和就业，影响孩子一生。9 Z# E" v; R9 }) r. z: |
很多孩子学习成绩不好，都是因为注意力不够集中。如：上课的时候，老师在上面讲课，而下面，孩子的思想早已飞到了“九宵云外”。孩子注意力不集中怎么办？还有些孩子明明手上正做着一件事情，还没等这件事情做完，却突然被外界的其他事物所吸引了。怎样做才能让这爱开小差的思想把注意力都集中在一件事情上面呢？" l9 }7 s ]" o' e- E" D, Z
造成注意力不集中因素很多，其中儿童缺锌是比较常见的因素之一，因此补锌是有儿童注意力不集中的，儿科专家呼吁重视“注意力不集中”，尤其是学龄期孩子注意力障碍问题。
( d- O* L1 T% z" N注意力不集中表现为：上课不能专心听讲，易受环境干扰而分心。频繁地改变注意对象。做作业时不能全神贯注，家长描述为做做玩玩，粗心大意；对家长的指令心不在焉，似听非听。做事有始无终，常半途而废或虎头蛇尾。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处，走神、发呆、眼望老师，但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。儿童注意力不集中，是儿童多动症的主要表现之一。
7 U( Q6 U2 N% Q6 A, ^. Y9 ?注意力不集中所产生的危害
" q. { C3 x, o+ ]5 L; A1、注意力集中时间比其他孩子短，而且容易分心散漫；9 m, O6 C! M' z% s9 Y" o5 y {! B! g
2、回答不切实际的答案，无法形容事情的来龙去脉；
# x% m6 }+ \; }6 G3、由于课业内容已提高至相当的水平，无法跟上学习进度，成绩逐渐下滑；
0 W" A% I& r# n6 V4 E! `4、上课难以集中注意力，对授课内容一知半解。作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引，导致学习费时、效率低下；4 x$ G. n5 h- D1 N9 N
5、即使考试前书念得很熟，考试时却会因分神而记不起来或写错等，严重影响学习和考试成绩；8 X y8 j3 T9 V
6、办事时总是丢三落四，如经常忘记学习用品放在哪里，学习容易半途而废；
/ V7 N6 }2 d1 M6 U# Z; ]5 U, ?大脑生物反馈技术作为行为医学的重要治疗手段，是连接传统医学、社会学、心理学、脑科学的桥梁。以其特有的“生物-心理-社会”的医学模式，在普通医学和精神卫生领域均有应用。近几年随着生物医学设备的发展、临床操作程序的完善以及研究方法的不断提高，大脑生物反馈技术被广泛应用于、抽动秽语综合征、儿童注意力缺陷障碍、多动症、等发育行为疾病的临床治疗上。
- W9 ^$ l; H( I( t9 b7 P7 U+ g+ q4 L大脑生物反馈技术作为行为医学的重要治疗手段，是连接传统医学、社会学、心理学、脑科学的桥梁。以其特有的“生物-心理-社会”的医学模式，在普通医学和精神卫生领域均有应用。近几年随着生物医学设备的发展、临床操作程序的完善以及研究方法的不断提高，大脑生物反馈技术被广泛应用于多动症、抽动症、注意力不集中的疾病的临床治疗上。
' r% M) P2 I2 g3 E8 q y- u. G一旦出现了注意力不集中的症状，要及时采用科学的方法进行治疗，切勿采取不切实际的方法进行治疗，注意力不集中治疗不恰当很有可能会延误患者病情，加重患者症状。/ c$ K. C2 F, C n$ `# Z7 m# }
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