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多动zheng儿童情绪不稳定怎么办?用经颅磁刺激仪

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沫沫达 发表于 2017-09-08 13:35:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
一年级小学生萧峻的父母很郁闷,孩子刚刚开学第四天,家长就被老师请到了学校。原因是,萧峻不但上课根本坐不住,而且还满教室乱跑,甚至拿书包砸前排的小朋友……无论老师怎么劝阻、批评都无济于事。于是,老师建议让家长将孩子带医院看看。家长带孩子去了相关医院,诊断结果表明,萧峻患有“注意缺陷多动障碍”。
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  “多动zheng是儿童期常见的一种精神行为障碍性疾病。不是孩子想多动,是因为他们大脑中的某种化学递质发生了改变,才会出现这些表现。”崔永华教授说,虽然多动zheng的发病机理尚不明白,但研究发现,多动zheng并非单纯的心理疾病,而是和大脑额叶功能低下有关。如果说大脑是人体的“司令部”的话,额叶则是“司令部”里的“总司令”。多动zheng儿童往往由于大脑前额叶功能发育相对滞后,以至于不能控制自己。
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  患有多动zheng的孩子,除了学习成绩落后同龄孩子以外,注意力持续时间过短,也是早期发现注意缺陷多动障碍的表现之一。崔教授透露,刚进入学龄期的孩子一般情况下可保持专注15分钟,而患病的孩子3分钟都坚持不了。“实际上,这些孩子的注意力出了问题,无法像其他孩子一样全神贯注上课、听讲。虽然有些孩子不‘闹事’,但老是走神,学习、做事,甚至玩的时候都很难保持注意力集中。”
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 多动zheng儿童情绪不稳定
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  多动zheng儿童的情绪常很不稳定,容易波动,具有冲动性和易变性的特点。常常因为一点小事而大发脾气。控制调节自动情感的能力较弱,行为带有冲动性,易与小朋友争吵打架,惹事生非。一有挫折,就垂头丧气闷闷不乐。在家里稍不遂意就会大吵大闹,甚至乱摔东西,稍有称心的事就忘乎所以。“多动zheng儿童的情绪在许多方面仍像幼儿,经常有转喜为怒或破涕为笑的现象。他们既经不起批评,也受不起表扬。情绪忽高忽低,很不稳定。”5 G- p1 d% A" S" M5 R+ p
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  另外,多动zheng儿童仍然爱好玩游戏,不善于支配时间,不能自觉完成作业。他们喜欢比自己年龄小的伙伴一起玩,不喜欢静坐做需要动脑的作业,也不愿意认真端正地写字;他们往往更喜欢玩形象生动的玩具,或变化多样的游戏机;考试成绩不好,不以为然,既不着急,也不害羞。多动zheng儿童的种种情感表现都显得不够成熟。
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  “道德、理智、美感是人生的高级情感,是反映一个人的个性品质,是高级神经活动健全的表现。然而,多动zheng儿童在这方面表现较薄弱。”教授强调,在爱集体、守纪律方面,由于多动zheng儿童缺乏自我控制能力,对集体的规定,不能很好的遵守。在课堂上经常做小动作或大声喧哗,不遵守课堂纪律。
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        温馨提示:作为家长应该时刻观察着孩子的一举一动,当孩子的行为举止有倾向的时候一定要及时治疗,以免错过治疗的最佳时期而误了孩子的终生。如果您还有什么不明白的可以添加微信号jiankang1043 给我们留言,看到了第一时间回复。
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1589333208 发表于 2026-03-13 14:36:42 | 显示全部楼层
完全赞同,我也是这么认为的,英雄所见略同~
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枫林涧 发表于 2026-03-14 08:37:06 | 显示全部楼层
说得很实在,没有夸大其词,这种真实分享太难得了
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石家庄256 发表于 2026-04-28 04:26:47 | 显示全部楼层
蹲了这么久,终于看到有价值的讨论,支持一下!
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丫丫头 发表于 2026-09-18 11:41:26 | 显示全部楼层
内容很干货,没有多余的废话,值得反复看
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n11 发表于 2026-09-22 20:42:10 | 显示全部楼层
刚好遇到类似问题,看完这个帖子心里有底了
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何以 发表于 2026-09-27 06:27:36 | 显示全部楼层
分析得很透彻,很多细节都说到点子上了~
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