人才啊沙龙回顾 | “打造具有互联网思维的管理者”培训沙龙
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2016年1月15日下午,以“颠覆·裂变——打造互联网思维的管理者”为主题的沙龙活动成功举办。奇虎360培训总监郑爱军老师围绕“什么是互联网思维”、“互联网思维在中、高层管理者应用的重点”两个方向展开与现场近70家知名企业的人力资源工作者分享了互联网思维为先的领导智慧。- ^# b5 i* G1 ]: D0 { E# I
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什么是互联网思维
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曾经,传统企业是如此辉煌,他们凭借几十年积攒的经验,在品牌、销售,服务方面提供产品服务给顾客,赢得市场,期望基业长青。现在,进入互联网时代,人们突然发现市场在变,客户在变,员工在变,整个行业的利润链都在变。有前瞻力的领导者在反思:现在遇到的挑战,不在于当下利润的多少,而在于能否跟上时代步伐,做到永续经营?于是,数以千计的企业都纷纷提出要转型、求转变。而这其中最核心的词,就是要“互联网思维”。那么,究竟什么是互联网思维呢? # e& _5 N6 @1 j
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作为从传统企业转型互联网公司的亲身经历者,郑老师经历了从迷茫,痛苦,融入,接纳的转型过程。他用一句话来准确的描述了互联网思维:殚精竭虑的理解客户的需求,在提供的产品的过程中尽可能将客户拉进来。郑老师认为,商业模式千变万化,我们不但要借鉴互联网公司的商业模式,更重要的是我们要了解他们当时采用这种商业模式的初衷那些背后的价值观判断标准,这才是我们做为金融业,制造业,工程业,物流业等传统行业或者GOV服务部门真正有用的思维。 / \$ P. Y: m4 C. l5 R* r
互联网思维在中高层中应用的重点. U7 R; p# K0 S
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郑老师一再强调,本次沙龙并不是教别人如何设计产品建网站,而是培养管理者在互联网时代如何转变管理思维,用创新的方法提升管理能力,跟上时代的步伐。“打造”一词,才是本次活动的重中之重。 9 y/ S" N5 M0 y! T7 H) Q# S
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郑老师谈到,一个团队中,管理者的文化就是团队的文化,他追求创新,团队就会积极求变,他追求控制,团队就会谨小慎微。管理者对团队业绩和士气的影响是直接的关系。所以团队的管理者首先就要转变思维,做到客户至上、极简思维、快速迭代、扁平组织、创新思维、追求极致。在具备这些思维模式的基础上进行有效管理。/ L1 v2 d6 U: ?
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互联网的管理不是颠覆而是优化,从制定行动计划开始,到建立适合组织、协调相关资源,再到指挥协调处理问题,最后控制检查评估。在这期间一定要注意你的用户体验,它一定是用户至上。这里的用户至上不是你做了什么,而是用户感受到什么。你需要分析行业背景、理解用户痛点。确定改善方向,评估确认需求。
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4 I" ^/ i0 ]. ~' I* B: Z3 Q B6 Y与此同时,不要忘了激发员工士,提高员工参与感,为员工制定职业规划。提高对员工的关怀度,培养辅导下属能力。最后,还要学会以客户为中心的沟通方式与上下级沟通。这样才能打造出一支具有互联网思维且战斗力超强的团队,从而帮助企业走出困境。
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( V. N7 b: [. ~) c移动化、智能化的招聘方式让HR大呼 so easy
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郑老师一再强调,本次沙龙并不是教别人如何设计产品建网站,而是培养管理者在互联网时代如何转变管理思维,用创新的方法提升管理能力,跟上时代的步伐。“打造”一词,才是本次活动的重中之重。+ _) V4 d: J0 w4 m7 \
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作为主办方的人才啊,通过现场产品的介绍为大家实实在在的展示了一场“互联网思维”与传统行业的碰撞。作为一个创业初期的互联网公司,人才啊与传统的管理软件有着非常显著的区别。它不仅推出web端产品,同时借助当下最流行的微信平台,同步推出移动端产品。无需下载APP,绑定人才啊微信公众号,即可在移动端使用产品,对您的招聘平台进行管理。最重要的是,人才啊采用了最具有互联网思维的“免费模式”,无论是注册认证,还是使用全部功能,全部免费。让招聘变得更简单,更便捷。
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寓教于乐、痛并快乐着# |/ ]1 h u- L4 O) e7 G0 a
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从现场传来的消息称,本次沙龙现场气氛非常热烈,随处都能听到不同的“动物”叫声。原来是郑老师召唤大家做的破冰分组游戏。
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一位从苏州赶来参加活动的周先生告诉记者,在国内开放和变革的过程中,身边经历过的领导者领导风格已经发生了显著的变化。现在中国的领导者开始用更加开放的心态学习互联网思维,这一趋势已经开始在中国的土壤里发挥出作用。* O7 e+ E# ^" o% o
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活动的最后,主办方还贴心的为大家准备了粉丝福利——抽奖活动。奖品是有益策(中国)学习管理结构提供的价值3880元课程体验券一张,以及价值5100元的女性美容护理圈一份。获奖的小伙伴非常的开心,笑着对记者说:“能免费听到干货已经非常开心了,没想到还能获得大奖,真的非常感谢主办方,提供这么好的平台给到大家。对下次活动会有更多的期待。” 0 k8 G; ?) Z \' Y/ q) q
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