【国际校长Show】南通惠立学校校长柯文希：愿孩子们发自内心喜爱学校

　　2024年，国际在线江苏频道推出《国际校长Show》系列人物报道，专访在江苏深耕教育一线的优秀国际校长代表，以“第一人称”的视角，讲述他们在江苏的国际教育故事，求同存异，包容互鉴，助力江苏教育对外开放的高水平建设。
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　　讲述人：柯文希（Simon Kenworthy），英国籍，惠灵顿（中国）南通惠立学校校长
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# G8 m+ R; \3 @$ D- R+ n, t　　在英国，惠灵顿公学非常有名气，是英国最受尊敬的学校之一。南通，有尊师重教的传统，高度重视教育，Simon尤其赞赏这里奉行的“开放办学”理念。所以，能与南通优秀的老师们，在一所全新的国际学校里，开始一次全新的冒险，这样的机遇绝对值得拥有。


( b! m4 Y" W$ m; R　　Simon热切期盼能把好的国际教育带来南通。于是，在2022年，他倍感荣幸地接受了出任这所南通国际学校校长一职的邀请，和妻子（一名有着丰富教学经验的老师），带着他们可爱的女儿，来到南通知名国际学校-惠立学校，探索新人生、结识新朋友，找到应对挑战的答案。


　　下面，就是Simon的故事。
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  F) {$ \+ Q* i9 G& C8 e+ u3 A　　“如果学校只关注课程，孩子们并不会快乐”
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4 F/ E, ]! p0 j) ~3 s7 W, R8 z　　Simon一直从事教育职业，在英国杜伦大学获得教师资格证后，先后在英国两所著名的私立学校任教6年，而后加入非洲肯尼亚的一所顶尖英式私立学校——班达学校。之后，Simon又在阿联酋参与并创办了两所顶尖英式私立学校……
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7 _# y4 U0 U% I1 a! f　　在长达25年的教学生涯中，Simon得出结论——教育是指明人类前进方向的重要方式。国际学校，发挥着极为重要的平台力量，领着孩子们一步步迈向更广阔的天地。


2 S. v  V1 Q* B8 x: E; v1 }8 I9 k  L+ P　　Simon认为，一所成功的国际学校，始终建立在其价值观的基础之上。惠灵顿（中国）南通惠立学校的价值观是“仁、义、礼、勇、信”，这些来自中国的传统文化。这所提供世界级国际教育的南通国际学校鼓励每个孩子：探知并成就真实自我，认同并深植文化自信，塑造并改变未来世界。

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- x0 `. _7 E, X. Y　　所以从另一个角度来看，如果学校只关注课程，孩子们并不会快乐。

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　　南通惠立学校的孩子们说，他们每天都想从床上爬起来，跑进大门，走进学校，因为他们有很多朋友，发自内心喜欢学校……这就是这所南通国际学校希望达到的效果。
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8 @- \; W4 \. F; _! u　　为了能让孩子们训练他们的“法宝”，南通惠立的校园里设置了非常完善的户外运动设施，孩子们可以去游泳、爬坡、踢球、跳舞，等等，在这所南通国际学校举办的“冒险日”里挖掘出自身更多的天赋或兴趣。
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5 j! x5 e  c" W  u4 n$ R　　当然，作为一所实力强大的南通国际学校，南通惠立学校也为孩子们提供丰富而多彩的校园生活，也就是大家熟知的“全人培养”——每个孩子都能找到他们喜欢的事情，度过美好充实的一天。
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% q4 x/ c) v, Z/ o7 R+ E　　每当孩子们有优异的表现，这所南通国际学校老师们都会给予其一张手写感谢卡，以及相应的学分，这会让孩子们的内心受到鼓舞，学习更加热情。

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: E# y3 w5 O' ?* A% b　　有些聪明的孩子也学会了这般做法，自己制作了许多感谢卡赠与朋友。老师们惊喜地发现，在此过程中，孩子们能运用在设计、绘画等课程中学习的知识，将感谢卡做得非常精美。
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9 f% D2 ~" _4 l1 B) |, J% m　　很多人认为，就读于国际学校的孩子们，需要学习东西方两种不同的课程——但这不应当分裂看待，南通惠立一直认为，学习要有着“你中有我，我中有你”的视野
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. r1 n* A2 O9 `* O# N5 m　　教育是相通的，中国课程与英国课程可能在形式细节上有所不同，但本质上是非常相似的，都是为了孩子更好地成长。
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　　对于中国的孩子，这所拥有开放包容学术氛围的南通国际学校也鼓励他们以尊重为前提，多发表自己的想法。
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1 d- Y6 P1 L+ R　　刚开始，老师们和孩子们交流时，就鼓励他们举手，大胆地和老师分享他们的想法和意见。结果，没有一位孩子举手。
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　　于是，Simon决定以一场“模拟法庭”的形式，帮助孩子们打开心扉。
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! o5 B1 L" b) @4 G  K5 v　　模拟审判庭如期举行——“孩子们，我是法官，现在我们将共同审理一起案件，请各位勇于说出自己的观点，并以事实性材料加以佐证。现在，审判开始！”
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; M4 h  \/ ^7 N3 i* `! P2 D& H　　效果非常不错，在这场活动中，每个参与的孩子都学会倾听其他人的意见，发表自己的观点，并能够进行我们所说的“反驳”——“我不同意”“我不这么认为”。

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( _8 B( m! K5 U  N, M　　而，直接反驳是远远不够的。Simon告诉孩子们，大家必须找到一种合适的方式，使用合理的论据，来证明对方的观点是无效的。


　　Simon继续对孩子们说，如果你们看看世界各地的董事会会议，就会发现，大多数公司的决策者，都必须能够说“对不起，我不同意你的观点”，随后再说出不同意的理由和你坚持的观点。他想，在这所南通国际学校里，老师们也应当教会孩子们这些沟通的技能，帮助他们掌握一些基本的社交技巧。
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　　中国有句老话，“行万里路，读万卷书”，这也是这所守正创新的南通国际学校的一个特色。随着年级的递增，南通惠立学校的孩子们会造访国内的城市或者其他的国家，充实自己的见闻。例如低年级的孩子可能在温暖和煦的春天造访江南；高年级的孩子们可能造访泰国、英国、美国、印度等国家，各种各样的研学旅行和交流活动，会让孩子们感受不同文化的多元魅力，让孩子们见识到世界之广阔。

说得很实在，没有夸大其词，这种真实分享太难得了