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于小冬天津美术学院油画系教授中国美术家协会理事天津美术家协会副主席鲁迅美术学院客座教授1963年生于沈阳，1984毕业于鲁迅美术学院国画系，曾在西藏工作十三年。长期从事西藏与新疆题材的写实油画创作。  8 h$ }: j5 I) M, N
薯条问：于老师您好！我想请问您一个问题，学习东西方美术史的时候怎么做到理解学习？而不是死记硬背呢！于老师答：这个问题很好！怎么学美术史的？怎么把美术史融会贯通？我的方法是这样的：因为从学生时代起就没有间断大量的阅读，这种阅读不光是文字的阅读，有一点非常重要，就是读图。 * L- J: V3 m/ `6 A! ~, y
但读图往往是图量很大，很浩瀚，你没办法梳理，没梳理过的图就等于是混乱的、没分类的、没办法去产生一个时空定位、没办法联系起来所以我的方法是做一个表格，要学会自己做表格，而不是说拿一个现成的、别人做好的，那不行。
/ B' A1 r' j0 F2 O/ B1 r( | 你自己画一个大表格 
" Q$ K, j: D& K- ~" K. H 于老师去印度之前做的印度美术史表格我是在整面墙上画了一个大表格，巨大的表格，中间是一个时间轴，从上边公元前多少多少年，比如公元前2万年一直到今天，然后，在这个轴偏上的地方有公元，然后，上面是公元前，下边公元后，比如说在左边是西方，那么西方又分成几个板块，比如说南欧、北欧、东欧，分成几个板块，然后右边是东方，东方又分成有几个大的板块，比如说南亚，包括印度、尼泊尔，包括两河，两河和埃及，这都可以放在一起，也包括中亚。 ) {- u3 \8 q" y8 l( z$ j% R
当然美术史现象不多，但是，它也是丝绸之路很重要的一个桥梁，在丝绸之路上是很重要的，然后再接最重要的重头戏，就是东方的部分，那肯定是中国，日本，就这些部分做一个大表格  6 ?0 a' Y9 W' W( n
于老师做的西藏美术史地图大表格里边的内容需要你自己去填，你把你学习到的、了解到的一些主要的美术史现象，主要的画家，主要的作品，用小条写完以后贴上去，如果你发现这小条贴的不对，你可以来回调整我的方法是这样的，后来，我索性做小口袋，就是每个位置都有一个小口袋，把小条变成小口袋，里边可以装更多的卡片，装更多的东西。 5 r0 Z+ ?+ }& Q, Z. m7 Z" p" @
因为这些都是你自己写的、你归类的、你整理的，这样你脑子里就有了一个美术史地图，这是第一步——画表格第二步就是画图，画画地图，需要你自己去画一个大地图——东方、西方，然后写下在不同的地理位置上发生的不同的美术史现象。  2 ?1 D# I; z% {4 t
于老师做的西藏美术史表格比如在地图上有哪些遗迹、哪些画家、哪些主要作品，你都可以在这个地图上再去增加内容这是我原来用的方法，当然，那个时候没有电脑，用的方法也是画大表格，大图你现在可以在电脑上做，那里边每个位置上，你能够延伸阅读和加进很多东西，这都行。
$ }6 i% B6 Q' ^- I. f 总而言之，表格你自己画，地图你自己画，当你把这些工作都开始做了，再加上大量的阅读文字，大量的阅读图片，你的美术史的线索就建立起来了，而且很快就能建立起来你不妨先试一试，把你以前学的、现有的一个知识储备做成图和表。
$ S1 Y; ]9 F4 x' `! z, g 于老师近日有色素描作品细节欣赏       
' q; w3 n% g3 Q* l2 ] 薯条的总结怎么更好理解东西方艺术史？1、大量读图2、学会自己制作时间线索表 分地区分板块3、可以制作小口袋，把自己写的纸条放进去4、画地图，在上面画遗迹，想到就加总结， 大量看和读图，把自己的知识储备做成图表是一个有效的方法。 
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