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随着美国移民子女低龄化比率的逐渐提升，越来越多的美国移民开始关注孩子的语言学习和语言适应问题。而在这一过程中，家长自身扮演着重要的角色。+ ~2 {; E; s5 g z. z& L5 W
% k8 k7 H6 N5 w; P0 a$ \1 n移民专家表示，13到14岁之前是学习第二外语的最佳时期。高中以后登陆的孩子，学习新语言会比较费力。因为随着国内英语教学质量的日益提高，小学阶段孩子的英语障碍并不很明显，但初高中阶段学生的英语能力却相对较弱。 6 R1 y" M: D: }) h: j
在语言能力的听说读写四个方面中，说和听对孩子来说，适应起来相对容易，最难攻克的是写作。一般情况下，15岁以下的移民子女，口语适应期为3至6个月，但写作则需要2到3年。所以对中途来美的孩子来说，一段时间内写作能力提升效果不大，完全属于正常现象，家长无需过分担心。( ?+ Y, h1 q, ~" u) b" \
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在语言学习的过程中，让孩子多多了解生活环境，补充一些文化背景知识，可以有效地促进语言能力的提升。还有很重要的一点，美国移民应尽量和子女一起学习，言传身教效果更佳。不要因为父母自身的语言能力较低就不和孩子用英文交流。父母应培养和孩子一起学习的习惯，在过程中不过分强调对错，以鼓励孩子的学习兴趣为核心。
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让宝宝接触英语，关键是看孩子对英语的兴趣，所以我们家长首先应该要先让孩子爱上学英语，那么如何做才能让孩子爱上学英语呢，下面我们就一来看看吧。 ; z) }1 I7 Q) a$ E" |( q+ Z
1 怎样让孩子爱学英语
! u, e3 ?5 C3 t' t$ {. W, V# A* [和孩子一起学英语要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学东西。事实上，也只有在这样的气氛中，孩子才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。因此，有趣的英语歌曲和儿歌也是学英语的一个重要途径。家长们可以和孩子们一起学唱，互相比赛记歌词，因为朗朗上口的歌词对于培养孩子的语感能起到意想不到的效果。
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2、多和孩子用英语交流
: ^. K: d9 e2 o5 f: n* o学习英语的目标就是希望孩子能够自信地开口说英语，那不间断的练习和语言环境是学习必不可少的条件。家长可以在家里规定一个固定的英语时间，或者一个英语角，每天和孩子说上一会儿英语。只要有合适的语言环境，孩子不会再害羞，每天的练习也会大大提高孩子的自信。 8 K, |3 k& }& D) G" W
3、充分利用图形和颜色1 w0 x$ z' K) F) T
对于学英语的孩子来说，最痛苦的无疑就是背单词了，无论大人还是小孩，背单词都是学英语中最痛苦的事情。那么，要如何背单词呢?事实上，孩子具有记忆力强、接受力强的优势，在学习初期对于图形和颜色的刺激是最敏感的，因此家长应该充分利用这个优势，达到事半功倍的效果。比如说记单词orange，应该直接拿橘子给孩子看，而不是用中文解释。这样就省去了孩子把英语翻译成母语的繁琐过程，相信他/她很快就能掌握这个单词。 8 R7 a% w; ^9 I( B0 I
4、多看英语节目或电影音乐* K! i" `2 e3 S% [* X4 O3 P7 a& d
对于刚开始学习英语的孩子，家长可以为孩子布置一个模拟的打通耳朵的听力训练环境。家长可以购买一个多功能CD机或者电脑，然后去购买一些儿童英文歌曲磁带、卡通英语磁带、英文经典的朗读CD和MP3光碟等等，每天给孩子听半小时或多一点时间，掌握少吃多餐的原则，每次听十来分钟，每天多听几次，每次听几种材料.。经过一、二年的这种语音听力训练，配合优质的外教英语培训班，练习口语，相信孩子的语言能力必定进步地非常迅速。 $ C+ z( ^- Z# w! a5 s! x
5、增加英语学习的趣味性. C' |# Q/ R# S, h/ `* o8 v/ p
“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习有巨大的促进作用，所以要想孩子学好英语首先要培养孩子学习英语的兴趣。幼儿的特征是好动、爱表演、不怕羞，乐于接受新奇的、趣味性强的事物，一些新颖、有趣的教学方法，能够引起幼儿的求知欲，使他们兴致勃勃地去学英语，所以父母们可以利用游戏教学等生动有趣的方式使幼儿在玩中学、学中玩，为幼儿创造一种良好的语言交际情况，这样，有利于幼儿的英语学习，同时也培养了幼儿各方面的素质。
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6、将英语学习与日常生活相融合 V7 y7 Z9 v0 s* F
很多年轻的家长都有一定的英语基础，就可以在日常生活当中使用一些简单的英语，引导孩子使用学到的英语进行日常会话，帮助孩子营造出一个良好的学习英语的氛围。例如，孩子早上起床，妈妈要主动说“Goodmorning”，孩子也会用英语向妈妈问好“Goodmorning”。 ; f7 l( t. v0 y6 c& _! ~
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美宝不爱学英语怎么办% _0 Q; _$ \2 b6 V8 J
1、引导兴趣
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我们要做的是引导孩子的兴趣，他不想学可能是由于这个东西对他没有多大的吸引力，如果他想做的事情肯定愿意去做。" g- G( n; Z6 S' q U/ a" T# {6 q8 `
# l$ q! {& {: m- ]% n* r$ v) b' T2、不强迫
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% E) o# O! b8 Q/ E现在的孩子你越是强迫的东西，他就越觉得不想去学，所以强扭的瓜不甜，做什么事情都需要方法。
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# O: m& y0 N* G( [1 g- {3、激将法
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) E8 F6 V, ?3 w1 i$ V/ w6 N你要做的就是问他，是不是他觉得自己肯定比不过他们才远离他们的。那么孩子一般不想让别人说自己不如人，所以会否认，会保证，那么，只要他们说到的话，就会让你看到他的努力和努力的结果。! D: B) E* r8 ?
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3 孩子学习英语的注意事项 1、培养兴趣和习惯最重要9 t7 h, S2 L; Q! g( \% M: d
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对于学前儿童和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。0 L! t0 a0 t7 @
- w6 x0 K2 h4 C2、语言学习必须结合学科知识2 @& J5 ?1 |$ \7 O" C, [( R
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动画片可作为辅助方式之一，但在启蒙教育中，循序渐进地学习系统的内容也很重要，如果在这个时期漫不经心，东学学、西玩玩，过不久他就会忘掉。当孩子觉得用英语可以更好地玩某些游戏、掌握某种重要学科时，英语的学习才能真正来自于孩子内在的动力。这样才能提高孩子的学习效率，也为将来孩子使用英语工作打下基础。
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3、外国人并不等于外教: t, T# E/ W& W( {* T+ a6 ~. u; I
" d# A% w! q( v- p0 U; }8 ]通常来说，外教的语音更纯正、更规范、更自然。但会说英语不意味着就能教孩子，在国外，从事教育必须通过严格的资质认证。 4、学科知识要成体系学
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1 Z: Q# G! X2 f3 T目前很多英语培训机构的一大亮点就是用英语学语文、数学、科学等学科知识，让孩子在流利英语运用能力的基础上，学习系统的学科知识，胜任将来的工作，比如瑞思。瑞思采用美国原版的K12课程，包含了幼儿园、小学阶段系统的学科知识，家长无需担心目前普遍存在的英语学习断档问题。
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5、4-6岁语言启蒙最关键
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! |$ d) K( J8 x4 O国内外语言学者一致表明，4-12岁时是孩子学习语言的黄金期，此时接触的语言会被大脑认为都是“母语”，终生不会遗忘。托尔斯泰、林语堂就是在幼儿期掌握了英、法、德等几门语言。然而中国现有的一些语言培训机构对4-6岁这个关键期并没有做到纯正的启蒙。
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原文转自：唯宝网赴美生子社区
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